J'ai rajouté ce matin les fiches devoirs n° 5 et 6. J - 4 avant les vacances et je me réjouis qu'elles arrivent pour pouvoir me reposer et faire d'autres choses que bosser :-) Cette rentrée a été bien intense et du coup j'ai aussi moins de temps pour mon blog mais je ne vous oublie pas. 
Je profiterai aussi des vacances pour avancer dans mes fiches devoirs qui correspondent vraiment à mon fonctionnement dans ma classe. Je suis très contente de ce système.

Encore une fois un grand merci à Mimi Cracra qui a aussi créé des fiches et chez qui je pique quelques exercices 

Si vous souhaitez le mot de passe, vous devez me contacter par mail en utilisant la rubrique "contact" à gauche de mon blog. Les personnes qui avaient déjà demandé le mot de passe pour la rubrique 3e - 4e avant les vacances ne doivent pas le faire. C'est le même.

Votre adresse de contact doit être une adresse prouvant votre appartenance au monde enseignant (@ju.educanet2.ch, @vd.educanet2.ch, @rpn.ch, @ac-académie.fr,...).

Toute personne qui ne remplit pas ces conditions n'obtiendra pas le mot de passe.

Après le vestiaire, voici la décoration de la porte comme je vous l'avais promis. Et je suis plutôt hyper contente du résultat (ben oui faut se lancer des fleurs parfois).

Alors au niveau technique:

- j'ai donné un papier vert carré pour la grenouille (directement de la bonne taille). Les élèves ont peint à l'écoline verte + gros sel dessus. 

- Idem avec un papier mais peint en rose + gros sel. 

- Dans le papier rose, ils ont découpé les formes des pétales qu'ils ont ensuite collées les unes sur les autres. Au milieu, boulettes de papier crêpe blanc.

- Avec le papier vert + gros sel, pliage en forme de grenouille par petits groupes accompagnés par la maîtresse. Puis découpage et collage d'une langue ainsi que choix des yeux autocollants qui viennent de chez Opitec.

- Sur une troisième feuille, les élèves ont découpé un nénuphar et peint ensuite à l'éponge avec peinture vert clair + un peu de blanc.

- Pour le fond bleu, il s'agit d'une grande feuille peinte avec la même technique (écoline + gros sel).

- Et finalement j'ai découpé à la cameo les lettres bienvenue.

Quelques grenouilles sur leur nénuphar en détails:

Et je vous rappelle que j'ai fait un article regroupant toutes les décos (porte, vestiaire, chaises, etc...) de toutes les années scolaires. A retrouver ici:

C'est un moment que j'adore... la décoration du vestiaire et de la porte de la classe. Cette année, je me suis totalement inspirée d'une idée trouvée sur le blog "Du fil et mon cartable". Elle avait réalisé une décoration de vestiaire autour de l'auteur James Rizzi.

Le vestiaire de mes élèves étant séparé en deux par la porte de la classe, d'un côté j'ai fait le jour avec mon groupe en bricolage et ma collègue a fait la nuit de l'autre côté avec son groupe.

Et trois maisons de plus près:

Pour en savoir plus sur la manière de procéder, je vous invite à aller sur le blog du fil et mon cartable ICI.

Et pour voir les décorations de mes années précédentes:

En fin de semaine, je vous publie la décoration de ma porte (et je dois avouer qu'elle me plaît beaucoup beaucoup.... patience).

Après plus d'un an à avoir promis de faire cet article, il est grand temps que je me pose deux minutes pour l'écrire! 

L'année passée, lors de la soirée de parents, j'ai décidé de les intégrer dans un projet de décoration des fenêtres. D'après une idée trouvée sur pinterest, nous avons fait un jardin de fleurs en mains. 

Dans quel but?

L'année passée, plus que d'autres, j'ai eu besoin, en intro de ma séance, de parler du triangle pédagogique parents - élève - enseignants. J'ai voulu symboliser cette collaboration en gardant une trace des parents tout au long de l'année (leur main sur les fenêtres).

Quel a été le rôle des parents?

Lorsque je blablattais, les parents devaient dessiner le contour de leur main sur une feuille blanche et ensuite décorer l'intérieur. 

Quel a été le rôle des enfants?

Le lendemain, les enfants ont décoré de l'autre côté de la main (c'est pourquoi avec la lumière sur les photos on voit un peu en transparence d'autres dessins). Puis, ils ont fait des mains vertes pour faire l'herbe.

Une autre idée:

Peu de temps après ma séance, je me suis rendue à celle de mon fils qui était en 4P et j'ai beaucoup aimé l'idée de la maîtresse.

Elle avait fait inventer, par 2, un début d'histoire aux élèves. Voici l'histoire que mon fils et sa camarade avaient débutée:

"Il était une fois, au moins de novembre, un cochon d'Inde qui vivait dans une cage. Il s'appelait Pitch. Mais un matin, il s'ennuyait vraiment. Il cherchait donc une idée pour...."

Et donc, lors de la soirée de parents, les parents dont les enfants avaient écrit le début de l'histoire devaient se mettre ensemble pour inventer la suite. 
La maîtresse, le lendemain, a lu les histoires à toute la classe ce qui, d'après mon fils, avait créé de sacrés fous rires :-)

Et vous? Avez-vous d'autres idées sympas pour la soirée de parents?

Un petit message absolument nécessaire pour faire mon Mea culpa par rapport à mon article de hier. Dans la précipitation, j'ai complètement oublié de remercier ma copine Mimi Cracra qui a créé plusieurs exercices que j'ai intégrés dans mes fiches. 

UN IMMENSE MERCI A TOI!

En espérant que malgré ma bourde tu acceptes de continuer à travailler avec moi 

Du coup c'est corrigé sur mon article ici: http://www.maitresseecline.ch/deux-nouvelles-fiches-devoirs-a126832684