Bonjour à tous,

Florence, une collègue jurassienne, a modifié mon mémo des sons pour l'améliorer en y ajoutant quelques éléments. Elle a eu la gentillesse de me le transmettre pour que je puisse vous le partager. Il est à retrouver sur l'article complet en cliquant sur le bouton ci-dessous.

Bonne journée 

Bonjour tout le monde,

Je décide de rattraper mon retard... j'ai reçu plusieurs contributions pour mon blog durant l'année scolaire 2020 - 2021 mais je n'ai jamais eu le temps de m'en occuper... Merci le COVID! Cette année si particulière a été difficile à gérer principalement au niveau de la Direction de l'école et j'ai dû garder toute mon énergie pour cela.

Voici donc quelques documents que des lecteurs/lectrices ont créé avec mes trames et qu'ils ont eu la gentillesse de partager:

Merci à Ariane qui a créé les fiches devoirs 9 à 12 de 6e Harmos qui manquaient sur mon blog.

Merci à Lydie qui a créé un padlet en lien avec mon Mémo des sons à découvrir ci-dessous:

Merci à Gaëlle, Christel et Anne-Marie qui ont créé des dossiers de sons pour les 3P pour compléter les miens.

Merci à Christelle qui m'a transmis de nouveaux rituels pour la recherche dans le dictionnaire:

MERCI A TOUS!

Même si je ne publie plus énormément, ce blog continue d'être fréquenté et je reçois toujours beaucoup de messages bienveillants et trop sympas! Ca me donne toujours envie de revenir par ici et publier de nouvelles choses... Qui sait ce que l'avenir réserve? Peut-être que d'autres articles paraîtront durant ces prochaines semaines 

Traditionnel poste qui habituellement arrive pendant l'été  mais ma copine Catherine aimerait anticiper alors j'ai décidé de lui faire plaisir  

Pour rappel, le document de base appartient à Mysticlolly ainsi que les jolis petits dessins. Un immense merci à elle ainsi qu'à Holaola qui avait un peu modifié le doc et me l'avait transmis . 

Il y a le calendrier pour le canton du Jura (2 versions, une avec le pont de la Fête Dieu et l'autre sans),

A vous de jouer maintenant pour que l'on ait tous les cantons de romandie. Il vous suffit pour cela de m'envoyer un petit mail me disant quel canton vous êtes d'accord de faire et je vous transmets la trame du document.

La version Jura:  avec le pont   sans le pont

La version Fribourg:  (Merci Stéphanie)

La version Vaud:  (Merci Aurélie et Sylvie)

La version Neuchâtel:  (Merci Marjorie)

La version Genève :  (Merci Lucia)

La version Valais:  (Merci Jocelyne)

Aujourd'hui, je profite de ce jour de congé pour vous faire découvrir un jeu que j'ai reçu... Les créatures énigmatiques des éditions Placote.

C'est un jeu destiné aux élèves de 8 ans à 15 ans. Au niveau primaire je l'utiliserais personnellement de la 6P à la 8P Harmos. Il travaille sur les problèmes logiques et mathématiques. 

Ce qui est très intéressant c'est qu'il y a 3 niveaux de cartes et que l'on peut donc s'adapter aux compétences de l'élèves. 

Chaque joueur prend 5 cartes énigmes qui sont recto-verso donc cela représente 10 énigmes. On lance un chronomètre de 10 minutes et durant ce laps de temps il faut résoudre le plus possible d'énigmes. A la fin, on contrôle et pour chaque énigme réussie on reçoit des jetons d'habileté qui sont mentionnés en haut de la carte. Ces jetons vont nous permettre de gagner contre une créature et d'obtenir des points.

A cette étape-là, ce que j'ai trouvé génial c'est que même si on a résolu moins d'énigmes, on a des chances de battre la créature et de gagner des points. Tout n'est pas perdu :-)

J'ai utilisé le jeu lors d'une leçon d'appui (et j'ai joué avec les élèves évidemment ). Mais il peut aussi être utilisé en classe de manière autonome puisqu'il y a le corrigé avec les réponses.

Conclusion:

Ce jeu est vraiment génial. Les énigmes sont excellentes et l'idée du combat pour gagner des points est super! J'aime beaucoup les images et le matériel est de très bonne qualité (cartes plastifiées sur lesquelles on peut écrire avec un feutre effaçable).

Pour en découvrir plus, rendez-vous sur le site en cliquant sur le logo Placote ci-dessous. Vous pourrez même télécharger les règles du jeu.

Un grand merci aux éditions Placote pour cette belle découverte.

Bonjour à tous,

Et oui je suis toujours là, mais nettement moins présente car très occupée... Entre ma vie de maîtresse, de directrice, de formation de directrice, de maman, de femme, de copine, etc... sans compter que nous avons entrepris de gros travaux chez nous! Bref vous l'aurez compris le blog est passé un peu en dernier en ce moment. 

Dernièrement, j'ai eu le plaisir de découvrir une création de l'entreprise Axios Agencement Sa, de magnifiques lettres creuses en bois qui permettent à l'élève de suivre le tracé avec le stylet en bois, ou même avec son doigt. 

Voici la photo que vous pouvez découvrir sur leur page facebook.

Grâce à un partenariat, j'ai eu le plaisir de découvrir ce matériel en réel et de le tester avec des élèves. Et bien je confirme mon premier ressenti, non seulement le matériel est d'une qualité incroyable mais en plus les élèves ont beaucoup de plaisir à l'utiliser. 

Il existe trois séries: les lettres minuscules, les lettres majuscules et les chiffres. Chaque série est accompagnée d'un support en bois qui permet de poser les lettres. 

Les élèves peuvent ainsi se servir facilement de la lettre dont ils ont besoin.

En utilisation, ma collègue Charline que je remercie pour les photos a testé plusieurs choses:

- suivre le tracé avec le stylet en bois;

- suivre le tracé avec son doigt et devenir la lettre;

- revoir des lettres dont on ne connaît plus très bien le tracé;

- introduire une nouvelle lettre;

- etc...

Les possibilités sont infinies. Voici quelques photos de mise en pratique:

Sur la photo de gauche, vous pouvez voir l'élève qui a les yeux bandés et qui doit découvrir au toucher quelle lettre il a. En haut à droite, trios élèves découvrent une lettre (une élève au TBI, un élève dans le sable et un autre élève avec la plaque en bois).

Si vous souhaitez commander ce matériel, Axios Agencement Sa m'a transmis leur formulaire de commande. N'hésitez pas à les contacter en cas de besoin.