Demain, je vais raconter "La grammaire est une chanson douce" à mes élèves. Ce livre d'Erik Orsenna est fantastique... il parle de deux enfants qui découvrent la ville des mots. 

Ce livre va donc me permettre d'introduire le thème des classes grammaticales.

C'est un thème que je travaille énormément et de plein de manières différentes (jeux, activités en groupes, au tableau interactif, sur fiche,...). Parce que pour pouvoir construire une phrase, accorder un GN ou un verbe,... il faut savoir ce que chaque mot représente. 

Les élèves reçoivent une fiche outils pour le classeur outils (à redécouvrir ici).

Les images proviennent de www.cartesmentales.fr comme je vous en ai déjà parlé.

Et pour aider les élèves, j'avais créé en 3P - 4P une carte mémoire version RSEEG (réussir son entrée en grammaire) et j'ai donc forcément modifié ma carte pour en faire une version Cartes Mentales avec ces supers images et toute l'histoire que l'on peut créer autour (dans la boîte des cartes mentales vous trouverez la plage des mots entre autre).

Cette petite carte est une aide précieuse pour les élèves qui peuvent toujours l'avoir sur leur banc. Et j'insiste vraiment beaucoup sur le D + N et Pro + V pour qu'ils s'aident justement du déterminant et du pronom pour trouver les différentes classes grammaticales.

Pour couronner le tout, si vous racontez l'histoire de la ville des mots à vos élèves, ils pourront ensuite se rendre sur Educlasse pour faire différentes activités liées à cette histoire.

Avec tout ça, il y a vraiment de quoi faire  ... Est-ce que certains ont un tableau interactif et utilisent "ClassFlow"? Si oui alors je viendrai aussi partager mes activités sur le TBI.