• J'ai acheté un document super sympa qui m'a inspiré pour préparer les fiches que je vous propose aujourd'hui. Il s'agit de "Faire de la grammaire au CP". C'est une mine d'or.

     

    J'ai réalisé trois fiches à ce sujet car avant cela j'ai énormément joué et manipulé avec mes élèves en rituel. J'avais préparé des étiquettes pour chaque déterminant et ils devaient par exemple choisir deux images de l'imagier à mettre sous chaque étiquette. C'est là que je ne regrette pas d'avoir pris du temps pour me faire un imagier.

    les déterminants le - la - l' - un - une

    les déterminants le - la - l' - un - une

     Et une fiche supplémentaire: les déterminants le - la - l' - un - une

     

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  • WOW!!!!!!!!!!!!! Déjà je dois vous dire que ce matin je me suis retrouvée sans voix en voyant que hier vous avez été plus de 2700 à passer sur le blog! Record battu... c'est de la pure folie! Jamais je n'aurais imaginé il y a 3 ans que ce blog prendrait une telle ampleur! Alors un big MERCI...

    Cette folie a plein de bons côtés... je reçois beaucoup de mails et certaines personnes me proposent des documents. Le but de mon blog c'était justement ça... ne pas rester seul dans son coin à préparer sa classe.... partager pour ouvrir à de nouveaux horizons.... se donner des idées... 

    Aujourd'hui, je vous propose deux documents. Un pour évaluer la connaissance des nombres de 1 à 30 avec un dessin de Bout de Gomme et une autre sur les sons appris avec Ludo

    Et c'est Fanny qui a réalisé le document sur les sons appris et qui a accepté que je le partage avec vous. Alors un grand merci à elle.

    Evaluation des nombres et des sons pour les 3e

    Je vous mets l'évaluation des nombres en version PDF mais celle des sons en Word afin que vous puissiez la modifier selon vos besoins.

    Les nombres: Evaluation des nombres et des sons pour les 3e

    Les sons: Evaluation des nombres et des sons pour les 3e

     

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  • Mémo des sons

     

     

     

    Mon fils, qui est en 3e Harmos, vous a écrit un petit message. clown

    C'est à cause de ce genre de petits billets que je viens faire un article aujourd'hui. Mon loulou a bien compris le principe de la lecture mais se retrouve parfois embêté par des sons qu'il ne connaît pas encore. 

    Du coup, il passe beaucoup de temps à venir me demander "Maman, comment on écrit "an", maman comment on écrit "in",...".

    Hum.............. maman est en vacances mon chéri intello Afin d'éviter d'avoir à répondre 1'000 fois par jours à ses questions, je me suis dit que je pourrais créer pour lui, mais bien sûr également pour mes élèves, un mémo des sons. On en trouve déjà chez les cybercollègues, mais j'ai décidé de faire le mien en utilisant les mots référence et les images du site Art4Apps dont mes élèves ont l'habitude.

     

     

     

     

     

    Mémo des sons

     

     

     

     

     

     

     

     

    Mémo des sons

     Mise à jour du 18 juillet 2021:

    Mémo des sons

     

     

     

      

    Florence, une collègue jurassienne, a modifié mon mémo des sons en y ajoutant des éléments supplémentaires. Elle a accepté que je vous le partage ici. Merci à elle.

    Mémo des sons

    Mémo des sons

    Lydie, une enseignante française travaillant avec des élèves dyslexiques, a utilisé mon document pour en créer un padlet dans lequel ses élèves peuvent aller écouter les sons plutôt que de les lire. Elle a la gentillesse de le partager avec vous. Merci à elle smile (Cliquez sur l'image).

    Mémo des sons

    Et parce que je ne m'en lasse jamais et que du coup ça me permettra de garder aussi un souvenir sur mon blog, je vous partage une petite histoire inventée par mon fils money

    Mémo des sons

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  • Régulièrement, je fais des dictées de lettres à mes élèves. Au début, je me souviens que j'avais trop tendance à me dire qu'une lettre travaillée était acquise. Or on enchaîne les lettres et on en oublie les précédentes.

    Je distribue une fiche de révision à mes élèves pour qu'ils puissent se préparer à la dictée:

    Dictées de lettres - révision d'écriture

    Je vous la mets en version modifiable pour que vous puissiez faire la vôtre.

    Dictées de lettres - révision d'écriture

    Et de temps en temps, je fais des évaluations du geste graphique. Mes élèves doivent faire minimum trois lettres sur cette fiche (ici en exemple l'évaluation de la semaine 7):

    Dictées de lettres - révision d'écriture

    Pour rappel, vous trouverez des informations sur le doigt pour gérer les espaces ICI.

    Et dans la petite case, je mets un tampon de Ludo pour dire si c'est M (maîtrisé) - PM (partiellement maîtrisé) - NM. 

    Document aussi en version modifiable: Dictées de lettres - révision d'écriture

    Je vous ai préparé un document avec une ligne pour chaque lettre de l'alphabet en lié. Ainsi, vous pouvez faire des copier - coller pour créer vos propres fiches puisque l'on n'apprend pas forcément les lettres dans le même ordre.

    Dictées de lettres - révision d'écriture

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  • Lorsque j'avais des 3P - 4P au début de mon enseignement, je maîtrisais nettement moins bien l'outil informatique c'est pourquoi je ne reprends que peu de choses que j'avais déjà faites. 

    Mais je me suis quand même souvenue d'une fleur que j'avais bidouillée à la main pour évaluer les élèves sur la reconnaissance des lettres en lié. J'effectuais ce test régulièrement durant l'année en demandant aux élèves de me dire le nom de la lettre que je leur montrais. 

    Ecriture liée - reconnaître les lettres

    Ecriture liée - reconnaître les lettres

    Vous avez vu comme Ludo est un bon arroseur... sa fleur est devenue géante intello

    Je vous mets aussi la fleur que vous puissiez l'intégrer à vos documents comme vous le souhaitez. Pour cela, cliquez sur l'image, elle deviendra plus grande et enregistrez-la à ce moment-là afin d'avoir une meilleure qualité.

    Ecriture liée - reconnaître les lettres

     

     

    J'ai aussi préparé une fiche avec la fleur vierge, sans les lettres. Chaque fois que nous apprenons une lettre, les élèves l'écrivent dans la fleur (où ils veulent). Cette fiche reste toujours dans leur fourre devoirs et ainsi, ils savent les lettres qu'ils doivent répéter régulièrement à la maison.

    Ecriture liée - reconnaître les lettres

    Ecriture liée - reconnaître les lettres

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