C'est avec beaucoup d'intérêt et de plaisir que j'ai été contacté par l'association à but non lucratif "Mobsya" qui cherche à démocratiser l'apprentissage de la programmation dès l'enfance et l'utilisation d'objets high-tech pour l'éducation et notamment l'utilisation du robot "Thymio" qu'ils co-développent et commercialisent.

Ils se sont fixés deux objectifs:

- que l'enfant/l'élève devienne acteur du monde numérique plutôt qu'un simple consommateur et qu'il comprenne mieux le fonctionnement des outils qu'il utilise régulièrement (tablette, smartphone,...).

- que Thymio devienne un assistant numérique pour l'enseignement de manière plus généralisée (maths, dessin, ...).

J'ai donc accepté avec plaisir mais j'ai souhaité d'abord pouvoir découvrir le robot et ses fonctionnalités afin de pouvoir mieux vous en parler. La majorité des tests a été effectuée, par manque de temps, avec mes enfants mais cela reflète bien ce qui peut être réalisé en classe puisque j'ai un garçon en 4e et un second en 5e Harmos.

Alors déjà, mon 4H à la maison est passionné de Legos et avec son papa, à peine le robot reçu pour le tester qu'ils se sont amusés à le customiser. Voici Thymio Star Wars après modification . 

Alors concrètement, qu'est-ce que j'ai testé avec Thymio et que j'ai pu valider en classe:

- C'est un robot qui peut être très simple d'utilisation de part ses boutons. Il ne faut pas forcément le programmer sur l'ordinateur pour s'amuser déjà un peu. 

- Les couleurs différentes ainsi que sa musicalité font de Thymio un robot sympathique et ludique! Chaque couleur = une autre possibilité.

- La programmation à l'ordinateur est simple même pour les non connaisseurs. Une fois que l'on a compris le fonctionnement il est aisé d'expliquer aux élèves comment faire quelques petites fonctions sympas (Au moment où j'écris ces lignes, mon fils est en train de s'amuser à lui dire 1) si tes capteurs du milieu détectent quelque chose, va en arrière, 2/ Dès que je démarre tu vas tout droit 3/ Tu deviens tout rouge car tu es fâché,...). Vous ne risquez rien à laisser les enfants explorer le robot. De plus, quand on pense robot on pense fragilité, ce qui n'est pas le cas de Thymio. Il a vraiment été conçu pour être utilisé même par des petits enfants.

- Avec Thymio, nous pouvons aborder différentes matières scolaires.Dans le projet que nous avons réalisé ci-contre, on peut voir que l'on a travaillé les mathématiques avec le repérage dans l'espace, la géométrie, la motricité, et bien d'autres domaines encore. 

- Thymio est utilisable en 1P - 2P déjà.

- Des tonnes de projets ont été déjà réalisés et vous trouverez des quantités de choses intéressantes pour vous lancer dans des activités avec Thymio: https://www.thymio.org/fr:thymioschoolprojects , https://edu.ge.ch/site/desrobotsenclasse/

Une petite recherche avec google et vous trouverez aussi beaucoup de vidéos d'explications. En attendant, voici la vidéo de notre projet: réaliser un labyrinthe lego puis dire à Thymio de suivre la ligne de scotch noir (sans programmation à l'ordinateur).

J'ai beaucoup apprécié découvrir Thymio. Ce robot permet de mener des activités avec toute la classe mais aussi de faire de la différenciation une fois qu'ils connaissent quelques fonctions et les principes d'utilisation. Un grand merci à l'association Mobsya.

Si le robot Thymio vous intéresse, rendez-vous sur le site de l'association pour avoir toutes les informations (clic sur l'image):

Issu d'une super collaboration avec Sévérine que je remercie infiniment, nous vous proposons un nouveau gros morceau sur le blog à savoir des dossiers de sons sur des confusions sonores.

L'envie de faire d'autres confusions est là, il se peut donc que cet article s'enrichisse encore, mais il faudra trouver du temps pour la réalisation. D'autant que suite à une idée de Sévérine qui a une classe très hétérogène, vous trouverez à chaque fois trois niveaux de dossiers pour que cela puisse correspondre à tout un chacun.

Confusions sonores
b / d			b / p (réalisé par Séverine)			t / d (réalisé par Séverine)

Et pour rappel, vous pouvez trouver les dossiers des sons de 3e Harmos (CP) ici: 

Un tout grand merci à Séverine! J'adore ces collaborations qui émanent de mon blog et qui sont de plus en plus fréquentes! MERCI 

Il y a de cela un bon moment déjà, j'ai été contactée par la coordinatrice pédagogique du musée de l'alimentarium à Vevey. C'est avec plaisir et intérêt que j'ai découvert qu'ils ont créé une plateforme d'apprentissage en ligne à l'attention des enseignants et des élèves de 8 à 16 ans afin d'étudier en classe l'alimentation, la digestion et la nutrition. 

On y trouve énormément de choses intéressantes:
- des vidéos en ligne;
- des jeux téléchargeables sur l'apple store;
- des fiches;
- etc...

Tout est PER compatible 

Fini le blabla, rien de tel que d'aller découvrir par vous-même toutes les possibilités offertes par cette plateforme. Et c'est par ici:

https://learning.alimentarium.ch/fr/

Maîtresse Ecline a passé des vacances glandouillage, reposage, lecturage, ... bref que du bonheur  Ca va être difficile demain matin de se lever à 6h30 alors que j'avais pris l'habitude de sortir du lit à 9h... 

Bon mais après tout cela, il fallait quand même se mettre un petit peu au travail. Cette année, la seule nouvelle chose que j'ai introduite pour l'instant ce sont les fiches devoirs. J'ai donc pris de l'avance et créé les 5 prochaines (n° 7 à 11).

Si vous souhaitez le mot de passe, vous devez me contacter par mail en utilisant la rubrique "contact" à gauche de mon blog. Les personnes qui avaient déjà demandé le mot de passe pour la rubrique 3e - 4e avant les vacances ne doivent pas le faire. C'est le même.

Votre adresse de contact doit être une adresse prouvant votre appartenance au monde enseignant (@ju.educanet2.ch, @vd.educanet2.ch, @rpn.ch, @ac-académie.fr,...).

Toute personne qui ne remplit pas ces conditions n'obtiendra pas le mot de passe.